Bloque 2

Para continuar con el blog, en el segundo bloque nos pedían que reflexionaramos sobre lo que hemos aprendido en este bloque titulado "El modelo Flipped Classroom y su relación con metodologías didácticas innovadoras"
En la primera tarea teníamos que rediseñar alguna actividad que realizabamos de alguna manera un poco más tradicional, teniendo en cuenta la taxonomía de Bloom. Y para ello utilizamos una herramienta novedosa para mí, como son los paneles de Padlet, donde podemos visualizar también las aportaciones de nuestros compañeros que pueden resultar muy útiles, aquí os dejo los enlaces de estos tableros:

• Rediseñando actividades según la taxonomía de Bloom- Infantil y Primaria
• Rediseñando actividades según la taxonomía de Bloom - Secundaria, Bachillerato y EOI 
• Rediseñando actividades según la taxonomía de Bloom - FP

 En la segunda actividad, teníamos que crear una cuenta en Pinterest, que aunque conocía la red social y sabía cómo funcionaba, nunca la había llegado a utilizar, me ha parecido una herramienta muy interesante, aunque todavía creo que le faltan muchas aportaciones para sacar un mayor partido en el entorno educativo. Os dejo el enlace a mi usuario:
https://www.pinterest.com/robertoprofe_in/
Muy relacionado con Flipped Classroom, está el Aprendizaje Basado en Proyectos. No hemos profundizado mucho en este tema, pero la realización de un curso sobre este tema el año pasado me ha permitido crear rápidamente un Proyecto, esta vez de la asignatura de Tecnología, que permite trabajar de esta forma muy fácilmente. Dejo los enlaces a los padlets:

• Proyectos infantil/primaria
• Proyectos secundaria
• Proyectos bachillerato
• Proyectos FP
• Proyectos EOI

Después nos hemos introducido en el mundo de la gamificación en la educación, y la actividad que teníamos que realizar ha sido la participación en un foro. Algunas de las aportaciones de los compañeros han sido muy interesantes, con muy buenas ideas de intentar que el aprendizaje se realice de una manera más lúdica. Mi aportación ha estado relacionada con un juego "Pasapalabra" que podemos elaborar fácilmente a partir de unas plantillas que se pueden encontrar en la siguiente dirección:
http://activinspire.blogspot.com/2013/05/pasapalabra-en-powerpoint.html
Con tantas redes sociales, Twitter, pinterest etc, podemos realizar búsquedas relacionadas con nuestras asignaturas de una manera más ordenada, ya que por ejemplo en pinterest podemos crearnos nuestros propios tableros guardando los pines que nos interesen y así lo vamos clasificando por temas.
La última tarea ha sido la de la actualización de este blog, que ya iba siendo hora, pero por falta de tiempo, vamos dejando las cosas para el final. r información?